Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

 

Zahajovací celostátní konference se koná ve středu 15. dubna 2026 v prostorách Břevnovského kláštera v Praze. Ve své dopolední části se věnuje tématu z pohledu legislativních změn, přiblíží podporu adaptace a motivace dětí ke vzdělávání. Odpolední program nabízí příklady inspirativní praxe v tématech adaptačního období žáků v 1. ročníku základní školy, formativního přístupu v MŠ a na 1. stupni základní školy nebo kriteriálního hodnocení v 1. a 2. ročníku základní školy. Zazní také téma efektivní komunikace se zákonnými zástupci dětí a žáků. Jedním z bodů odpoledního bloku je problematika odkladů školní docházky a role školských poradenských zařízení.


V průběhu dubna, května a června se budou konat další setkání v jednotlivých regionech České republiky. Krajské konference budou tematicky podobné jako zahajovací celostátní konference v Praze. V dopolední části účastníci získají přehled o aktuálních změnách v právních předpisech a pozornost bude věnována vlivu legislativních změn na praxi mateřských i základních škol. Dalšími tématy budou doporučení týkající se předávání informací z mateřské do základní školy, nastavení adaptačního období nejen na počátku školní docházky a také hodnocení žáků v 1. a 2. ročníku ZŠ. Ve druhé části akce budou učitelé z daného regionu představovat konkrétní příklady dobré praxe ze svých škol. Následně bude představena metodická podpora a pomoc, kterou v této oblasti nabízí NPI.


„Chceme ředitele a učitele především seznámit s novinkami a změnami, které se týkají celospolečensky sledovaného tématu plynulého přechodu dětí z mateřské do základní školy v souvislosti s revizí kurikula pro předškolní a základní vzdělávání a dalšími změnami právních předpisů. Jsme přesvědčeni, že seriál konferencí po celé ČR přispěje ke zmírnění případných obav ze změn“, říká Hana Splavcová, vedoucí oddělení předškolního a prvostupňového vzdělávání NPI. Hana Havlínová, garantka prvostupňového vzdělávání v NPI k tomu dodává: „Naším cílem je ukázat změnu jako příležitost pro učitele a vedení škol, aby mohli nastavit podmínky pro hladký přechod dětí z mateřské do základní školy. Protože ten je klíčový pro budování pozitivního vztahu ke vzdělávání“.


Akce pořádá Národní pedagogický institut České republiky (NPI) ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). Akce se postupně uskuteční ve všech krajích České republiky a jsou určené ředitelům a učitelům z mateřských a základních škol.

Další aktuality

01. září 2026

Evropské vzdělávací systémy v roce 2040: nová studie Cedefopu představuje pět scénářů budoucího vývoje

Evropské ambice vytvořit vzdělávací prostor bez hranic, kde kvalifikace „cestují“ spolu s lidmi a dovednosti získané v jednom kontextu jsou uznávány i v jiném, zůstávají stále nedokončeným projektem. Navzdory dvěma desetiletím evropských iniciativ a investic nejsou výsledky vzdělávání dosud plně přenositelné mezi institucemi, sektory ani členskými státy. Otázkou podle nové studie není, zda na tom záleží, ale co bude následovat dál.

Číst více

28. srpen 2026

Ministerstvo školství upravilo Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školám se rozšiřují možnosti, jak nastavit výuku angličtiny a dalšího cizího jazyka.

Číst více

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více