Vichni se ume. Chceme si ve zapamatovat co nejrychleji. Kl ke sprvnmu uen je v efektivnosti. Existuj oven metody, kter nm umon se ltku nejen nauit, ale tak si ji navdy zapamatovat. Studovat lze tak na potai, klikn a rolovn strnkami pr posiluje uebn proces. Vtina student ovem preferuje titn materily. Mohou se tak toti na uen lpe soustedit, protoe na potai je stle nco rozptyluje. Pi prci s titnmi materily si meme zvraznit klov pojmy nebo si dlat poznmky. I msto, kde studujeme, me ovlivnit nai schopnost se uit a soustedit. Pokud vm ltka neleze do hlavy, zkuste se pesunout do jinho pokoje nebo ven na vzduch. Me to velmi pozitivn ovlivnit vae soustedn. Vdci u vce ne sto let zkoumaj kivku zapomnn. Pokud si probranou ltku zopakujete do tyiadvaceti hodin, zapamatujete si a osmdest procent informac. Pravidelnm opakovnm se znalosti navyuj a po tdnu mete znt zpamti ve, co na pednce zaznlo. Psychologov se shoduj, e opakovn v pevn danch intervalech je nejlepm zpsobem uen. Nkte uitel dvaj studentm k dispozici zadn test z pedchozch let. Studie ukzala, e studenti, kte vyzkoueli zkuebn test, si pozdji pamatovali o padest procent vc uiva ne studenti, kte test nezkusili. Kdy mme chaos ve studiu, mme chaos i v hlav. Je proto dobr poznamenat si vechny termny zkouek, odevzdn seminrnch prac a asy vyuovacch hodin. Kdy si sepeme, co se mme ke kter zkouce nauit, nepotkaj ns dn nepjemn pekvapen. Jednotliv pedmty se li svou mrou nronosti. Na nkter potebujeme vce asu a na jin mn. Samozejm plat, e m dve zaneme, tm men mnostv ltky budeme muset zvldnout kad den. Schopnost dlat vce vc najednou je mon uiten, ne ale pi uen. U nj vytv patn studijn nvyky, protoe prodluuje as, kter potebujeme ke zvldnut ltky. Kdy se ume vce pedmt, je vhodn je pi studiu stdat, zejmna pokud si nejsou podobn. Procvime si tm mozek a pedejdeme nav. To pomh i pi uen cizch jazyk. Meme se jich uit vce najednou, ale nemly by mt podobn zklad jako napklad panltina a italtina. Aby bylo uen efektivn, doporuuje se zapojit vce smysl. Zrak na ten, hmat pi zvrazovn na pape, sluch pi poslechu pednek. m vce st mozku ukld data, tm vce vzjemnho propojen mezi nimi vznik. Mme tak vce pleitost si z pamti vythnout ve, co potebujeme. 
